Chaque année, le 2 avril, des monuments s’illuminent, des écoles organisent des événements, et des campagnes lancent leur mot d’ordre : "Tous en bleu pour l’autisme". Derrière ce bleu, censé rassembler et sensibiliser, se cache pourtant une controverse profonde, portée par de nombreuses personnes concernées par l’autisme elles-mêmes.

Parce qu’il ne suffit pas de voir bleu pour comprendre l’autisme.

Récemment, un extrait d’une intervention de la psychologue Sylvie Chokron sur France Culture (datant de novembre 2024) qui ressurgit sur les réseaux sociaux nous a profondément interpellés. En qualifiant d’"intelligent" le bébé qui explore son environnement par des expériences sensori-motrices et en dénonçant l’usage précoce des écrans, elle a, peut-être involontairement, renforcé un cadre normatif qui invisibilise une partie considérable des enfants : ceux qui ne peuvent pas explorer physiquement leur environnement, ceux pour qui la technologie n’est pas un obstacle au développement, mais au contraire un levier indispensable à leur inclusion et à leur communication.

Toutes les conditions génétiques sont-elles des maladies ? C’est un débat fascinant entre science, éthique et philosophie.

D’un côté, une maladie vient du latin male habitus, qui signifie « être en mauvais état ». Elle évoque un dysfonctionnement, un déséquilibre dans le corps qu’il faut soigner ou traiter. Une condition, du latin condicio, renvoie plutôt à une situation ou un état particulier de l’être. Il peut s’agir d’une particularité génétique qui n’entraîne pas de pathologie grave. La frontière est parfois floue.

Selon une enquête de l’Agence régionale de la santé menée en 2015, il existe une surreprésentation des familles monoparentales parmi les foyers comprenant un enfant en situation de handicap : 13 % lorsque les enfants ont entre 4 et 6 ans contre 9 % dans les autres familles, et 21 % contre 17 % chez les 10-12 ans. Mais lorsque l’un des parents est victime de violences conjugales, le départ devient plus complexe. Quels sont les mécanismes qui rendent une séparation encore plus compliquée dans ce contexte ?

Au handicap de l’enfant, il peut parfois s’ajouter l’appartenance à d’autres minorités visibles, et malheureusement bien souvent des discriminations qui les accompagnent. Comment se développe un enfant qui est à la fois victime de discrimination liée à son handicap, et à son origine supposée ou à sa couleur de peau ? Comment faire cesser cette situation ?

Le 114 est un numéro d’urgence essentiel en France. Dédié aux personnes sourdes, malentendantes, aphasiques ou dysphasiques, ce service gratuit permet d’alerter les secours – police, pompiers, SAMU – de manière adaptée, via SMS ou fax.

Adopter un enfant est déjà un parcours long et complexe, mais adopter un enfant à particularités peut amener encore d’autres péripéties sur le parcours. Comment se passe une demande d’agrément pour l’adoption d’un enfant porteur de handicap ? Comment est vécue l’attente, puis le coup de fil tant souhaité ?

Si l’on devait formuler nos souhaits pour 2025, ils ne seraient pas faits de grandes promesses abstraites, mais de demandes précises, ancrées dans des besoins concrets et souvent urgents. Voici ce que nous espérons pour l’année à venir.

S’il existe une multitude de handicaps, les situations dites de "handicap léger" peuvent se révéler plus complexes à aborder pour les parents. En cause ? L’incompréhension de l’entourage et du corps enseignant, bien souvent.  Qu'il s'agisse d'un trouble de l'apprentissage, d'une légère déficience sensorielle ou d'un trouble du spectre de l'autisme à manifestation subtile, la difficulté à être reconnu et soutenu est une réalité quotidienne pour de nombreux parents et enfants.

L'inclusion des personnes handicapées dans la vie politique est un enjeu majeur pour les démocraties du monde entier. De nombreux pays commencent à reconnaître l'importance de cette représentation, permettant ainsi aux adultes handicapés de jouer un rôle actif dans la prise de décisions qui les concernent.

Entre freins économiques, manque de temps et besoins de leurs enfants, les parents d’enfants en situation de handicap se trouvent bien souvent confrontés à de nombreux dilemmes en matière d’écologie.

Dans un monde où l'inclusion des enfants handicapés est souvent perçue sous l'angle de l'accessibilité physique ou de la scolarisation, un élément essentiel est pourtant trop souvent relégué au second plan : leur santé mentale. Si ces enfants font face à des défis visibles au quotidien, les obstacles intérieurs, moins palpables, sont tout aussi présents. Ils vivent avec des angoisses, des frustrations, des incompréhensions qui peuvent affecter leur développement psychologique, souvent sans qu’ils aient les mots pour les exprimer.

Un enfant de cinq ans est un rêveur invétéré. Quand on lui demande ce qu’il veut faire plus tard, il vous répondra peut-être qu’il sera astronaute, médecin, artiste ou pilote d’avion. Parce que rêver fait partie de la construction de son identité, parce que s’imaginer dans l’avenir aide à structurer son regard sur le monde . Mais demande-t-on la même chose à un enfant handicapé ?

Dans une société où les défis sont nombreux pour les familles d'enfants handicapés, il est crucial de connaître les ressources disponibles pour défendre leurs droits et promouvoir l'égalité. Le Défenseur des droits est une institution clé en France, offrant un soutien précieux face aux discriminations et aux inégalités.

Les vacances et les activités de loisirs sont des moments précieux pour toute la famille, y compris pour les enfants en situation de handicap. Cependant, l’organisation ces moments de détente et de découverte peut être contrarié par des obstacles financiers ou matériels. Heureusement, il existe de nombreuses aides et dispositifs pour vous soutenir dans cette démarche et vous permettre de profiter pleinement de ces instants de bonheur.

Dire "enfant handicapé" ou "enfant en situation de handicap" n'est pas seulement une question de terminologie. Les mots que nous choisissons ont un impact significatif sur l'inclusion et la perception du handicap. Comment alors choisir les termes les plus appropriés pour parler du handicap et promouvoir l'inclusion ?

Fauteuils roulants : une réforme en demi-teinte qui pourrait fragiliser l'accès aux aides pour les personnes handicapées

Julie Rambaud-Texier est responsable du marketing des marques prestige pour Pernod-Ricard. Elle est aussi maman aidante d'une petite Margaux porteuse du syndrôme de Skraban-Deardoff. Elle revient sur les initiatives mises en place par son entreprise pour lui permettre de vivre pleinement sa carrière tout en accompagnant son enfant pas à pas.