"Moi aussi, je veux faire du ski !" C’est en entendant ses copains et ses cousins raconter leurs descentes que Gabin, 6 ans, a formulé ce rêve. Un rêve que ses parents ont décidé de rendre possible, malgré la maladie neuromusculaire qui limite ses mouvements.
Il y a des livres qui se lisent, d’autres qui se vivent. "Un enfant (pas) comme les autres", de Camille Barreti, appartient à cette deuxième catégorie. Un texte qui ne se contente pas de raconter une histoire, mais qui l’incarne avec une force émotionnelle brute, une tendresse sans artifice et une sincérité désarmante. Ce livre est une onde de choc, un poème du quotidien où l’humour, l’amour et la douleur dansent ensemble, sans jamais se marcher sur les pieds.
Un enfant vient au monde. Il est unique, singulier, différent. Mais dès qu’apparaît une malformation, le regard change. On détourne les yeux, on hésite sur les mots, on murmure des phrases maladroites comme pour conjurer un malaise. L’idée même de beauté semble s’éloigner. Mais qu’est-ce que la beauté, sinon un dogme culturel façonné au fil des siècles ? Qui a décrété qu’un visage symétrique valait plus qu’un autre ? Pourquoi nos yeux, habitués à la régularité, peinent-ils à percevoir le sublime dans l’atypique ?
Selon une enquête de l’Agence régionale de la santé menée en 2015, il existe une surreprésentation des familles monoparentales parmi les foyers comprenant un enfant en situation de handicap : 13 % lorsque les enfants ont entre 4 et 6 ans contre 9 % dans les autres familles, et 21 % contre 17 % chez les 10-12 ans. Mais lorsque l’un des parents est victime de violences conjugales, le départ devient plus complexe. Quels sont les mécanismes qui rendent une séparation encore plus compliquée dans ce contexte ?
Des machines inventées par Léonard de Vinci aux Lego à volonté, en passant par des expériences scientifiques immersives, voici une sélection des musées les plus captivants d’Europe, pensés pour tous les enfants, y compris ceux en situation de handicap. Accessibilité physique, sensorielle ou cognitive, espaces apaisants, dispositifs interactifs… Ces lieux ont mis en place des initiatives pour offrir une expérience enrichissante et inclusive à chaque visiteur. Suivez le guide !
Au handicap de l’enfant, il peut parfois s’ajouter l’appartenance à d’autres minorités visibles, et malheureusement bien souvent des discriminations qui les accompagnent. Comment se développe un enfant qui est à la fois victime de discrimination liée à son handicap, et à son origine supposée ou à sa couleur de peau ? Comment faire cesser cette situation ?
La danse inclusive permet aux enfants, en situation de handicap ou non, de s’exprimer autrement à travers le mouvement et en musique, maestro ! En favorisant l’inclusion, elle ouvre un espace unique d’apprentissage, de créativité et de partage, au bénéfice des enfants eux-mêmes, mais également de leurs parents.
Le développement de l’enfant suit un rythme propre à chacun. Mais lorsque certaines acquisitions tardent à se manifester dans plusieurs domaines, on parle alors de retard de développement. Si ce terme peut inquiéter, il est essentiel de mieux en comprendre les contours, les signes d’alerte et les démarches à entreprendre.
Vocabulaire choisi, police lisible, fond d’écran neutre, images d’illustration didactiques… En facilitant leur lecture et compréhension d’un support donné, le FALC contribue à rendre les personnes ayant une lecture laborieuse plus autonomes dans leurs démarches.
On les admire, on les applaudit, on les élève en symboles de courage. Ou bien on les plaint, on les infantilise, on détourne le regard.Mais pourquoi est-ce si difficile de simplement les voir comme des enfants ?
Élever un enfant handicapé, c’est se confronter à un monde aux repères mouvants, aux parcours semés d’embûches, aux injonctions contradictoires. C’est affronter une solitude qui ne dit pas son nom, faite d’incompréhensions, d’administrations hermétiques et de regards qui tantôt s’apitoient, tantôt ignorent. Pourtant, au creux de cette traversée singulière, une force souterraine émerge : la pair-aidance. Une reliance précieuse entre ceux qui savent, parce qu’ils vivent, ceux qui comprennent sans qu’il soit nécessaire de s’expliquer, ceux dont la présence seule apaise et éclaire.