Troubles du neurodéveloppement : pourquoi les réduire à l’autisme, au TDAH et aux Dys est une erreur ?

Les troubles du neurodéveloppement (TND) constituent un ensemble de conditions qui apparaissent dès l'enfance, affectant le développement du cerveau et entraînant des altérations des fonctions personnelles, sociales, scolaires ou professionnelles. Parmi les plus connus figurent le trouble du spectre de l'autisme (TSA), le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les troubles "Dys" (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, etc.). Cependant, cette classification englobe également d'autres troubles moins médiatisés mais tout aussi significatifs.​

Une classification élargie des TND

Selon la Haute Autorité de Santé (HAS), les TND regroupent notamment :​

• Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) : affectant la communication, les interactions sociales et le comportement.​

• Le trouble du développement intellectuel (TDI) : caractérisé par des limitations significatives du fonctionnement intellectuel et des comportements adaptatifs.​

• Les troubles de la communication : incluant le trouble développemental du langage (dysphasie), les troubles de la parole et de la fluence.

• Les troubles spécifiques des apprentissages : regroupant les troubles "Dys" tels que la dyslexie, la dysorthographie et la dyscalculie.​

• Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : caractérisé par une inattention, une hyperactivité et une impulsivité.​

• Le trouble développemental de la coordination (TDC) : également appelé dyspraxie, affectant la planification et la coordination des mouvements.​

Cette classification souligne la diversité des TND et l'importance de reconnaître chacun de ces troubles pour une prise en charge adaptée.​

Prévalence et impact des TND

Les TND touchent une proportion significative de la population. Le Ministère des Solidarités, de l'Autonomie et des Personnes handicapées estime que :​

• 1 à 2 % de la population est concernée par l'autisme.​

• 6 % des enfants et 3 % des adultes sont affectés par le TDAH.​

• Les troubles "Dys" concernent 8 % de la population.​

• Le trouble du développement intellectuel touche 1 % de la population.​

Ces chiffres démontrent l'importance de ces troubles en tant qu'enjeu de santé publique. Pourtant, malgré leur prévalence, certains TND restent méconnus du grand public, ce qui peut conduire à une prise en charge inadaptée ou tardive.​

Vers une meilleure reconnaissance et prise en charge

La stratégie nationale pour les TND 2023-2027 vise à améliorer la détection, le diagnostic et l'accompagnement des personnes concernées. Elle met l'accent sur une approche globale, tenant compte de la diversité des TND et de leurs manifestations. Cette stratégie souligne également la nécessité de former les professionnels de santé et de sensibiliser le grand public pour favoriser une inclusion effective des personnes avec TND.​

En conclusion, les troubles du neurodéveloppement constituent un ensemble hétérogène de conditions nécessitant une attention particulière. Reconnaître la diversité de ces troubles est essentiel pour assurer une prise en charge adaptée et promouvoir une société inclusive.